大学英语六级考试（又称CET-6，全名为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。下面是英语外教网为你收拾的《2024英语六级听力方法方案》，仅供大伙查阅。
1.2024英语六级听力方法方案 篇一
1、掌握抓关键字
在听力过程中，大家要掌握抓其中的关键字。在语段之间的停顿时间，迅速浏览选项，对比其区别，在听的过程中通过关键字判断说话者的身份，帮助自己搜索有关背景常识。
2、掌握划分意群
不少人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每个单词。其实如此做是没必要的，也是非常难做到的。因此，大家要掌握划分意群来听，分词组分词块来听会帮你节省不少时间，并能叫你更快地理解句子的意思是。
3、掌握提前考虑
在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始考虑。这段话要讲什么，目的又是什么。并掌握猜测，包含对话题的预测、甚至通过知识进行答案的预测。如此才能在考试之中处于主动的地方，所以，听听力要积极主动。
4、掌握做笔记
好的笔记可以叫你的思路明确，叫你知道听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住有关信息，由于那大概就是听力的重点。有时考试知识点在出题时是根据顺序来出的，因此笔记能帮助大家排除一些干扰选项。
5、掌握注意数字
应该注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾驶证号，信用卡号等等。
2.2024英语六级听力方法方案 篇二
1、听力短文概述
与对话相比，听力短文信息量大，篇幅长，句子复杂，内容表述形式一般为独白，略显单一枯燥。这部分由3篇短文组成，每篇长度为240-270词，短文只读一遍，3篇短文后有10道题目。以上这类原因从客观上决定了听力短文相对较难，但即使这样，考生也大可不必谈其色变。听力短文还是有肯定规律可以遵循的。
在选文体裁方面，听力短文以说明文和记叙文为主，鲜有议论文。在题目种类方面，听力短文主要有细节题、主旨概括题和判断总结题这三种考查形式。在出题地方方面，听力短文除去在开头和结尾处、逻辑关系处、要紧细节处设置题目外，受行文结构的影响，部分题目还可能出目前句式语法处、排比列举处等。
2、听力短文高分方法
1.按“步”就班，轻松解题
第一，预览已知选项，判断问题的内容和短文大意。在播放短文之前，考生可以借助这段弹性时间浏览各小题选项，判断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获得信息做好筹备。另外，也可据此判断问题的种类甚至内容以便听录音时更有针对性。
第二，手眼脑并用，记录重点信息。播放短文录音期间要听记兼顾，以听为主。一篇短文就是一个信息群，完全靠大脑记忆所有些信息总是是困难的。因此大家应该把获得的主要信息有选择性地记录下来(尤其是一些重点细节)，为做出正确选择做好筹备。需要特别注意的是，“听”是第一位的，千万不要由于记录前面的信息而漏听后面的信息。
第三，针对不同题型采取相应的解题方法。在播放问题时，大家要综合借助各种解题方法做出正确选择。
后，认真检查核对，特别应注意含有否定词的题目，不允许任何因为疏忽导致的失误。
2.熟知题材，明晰听力重点
一般，听力短文的主要题材有学校题材(剑桥大学等)、机构介绍(协会、图书馆等)、社会热门、灾难点材(车祸等)、新闻题材、人物题材、科普题材(生态环境、新能源等)、故事。学校题材的听力重点主要有学校的地点、资金来源、校园环境、师生状况、课程状况、图书馆、课外活动、学校特点;机构介绍题材的听力重点在于机构的地址、规模、规范、专业、特点等;社会热门的听力重点主如果哄动效应、产生缘由(背景)、大众看法、专家的态度、说话者的立场等;灾难点材的听力重点有问题的种类、起因、风险、解决方案(特别是科学家、研究职员提出的事实、看法、办法、结论);新闻题材的听力考查重点是“5w+1h”，即when,where,who,why,what(which)，how;人物题材的听力重点是生卒年月、出生地、收获(贡献)、历程等;科普题材的听力重点是物体的特点、形成缘由、分类、新研究发现和初步结论;故事题材的听力重点是主人公遭遇、变故、主人公做出的决定、缘由及结局等。
3.2024英语六级听力方法方案 篇三
(一)英语六级听力方法
1、总原则：听前看选项，携带问题去听，听得时候要掌握抓重点。
2、边听边记笔记或者边听边做题。借助每个小问题之间的间隔时间，大概有13秒左右，可以参考重点信息，做题。
3、只须听到可以确定答案的题目就不需要听问题了，直接选。
4、长对话出题顺序基本和行文顺序一致，抓住首尾部分，对那些对话双方多次提到的词汇或内容进行重点记忆，后一题常常是针对对话的结尾设题，必须要找准其中的重点动词。
5、听力篇章文章中重复率非常高的词语或者定义一般就是短文的主题，听到什么就选什么。
(二)英语六级听力复习办法
复习六级，记者建议好是好好把考试真题多听几遍，天天坚持听1套考试真题听力，每次大概30分钟左右，至少要听3遍：
第1遍：先听，做题。先把答案选出来，不确定的题就先做个记号，剖析时可以重点听。
第2遍：对答案，剖析错题。重点听刚刚标注的地方，直到听懂意思，剖析干扰选项，可以直接把错题缘由拿红笔写在题旁边。
第3遍：训练精听。反复听考试真题听力，听清单词和句子，可以边听边写，写完后对照原文，查出里面的生词，弄了解原文意思。然后再对照听力原文进行跟读。模仿发音和语调，跟上语速。
4.2024英语六级听力方法方案 篇四
1、没事的时候多听一些英语有关的内容
对于大学生来讲，想要提高英语听力那就能没事的时候多听一些英语有关的内容，像是一些英文歌，或者是英文的电影，多接触一些和英文有关的内容，是会提高我们的听力能力。
而且有时候，大家的听力成绩提高不上来，就是大家对英语的思维逻辑能力还是比较差，所以这是一个需要多训练的过程。
2、培养我们的发音和语感
英语是一重视发音和语感的学科，在平常的时候，大家大伙或许会常常背一些单词和语法，但真的在听听力的时候却什么都都听不出来了。
由于在平常的时候，大家只不过单方面地去背诵，在发音和语感上不会太过的看重，所以就会致使学生，在其他人用英语说话的时候，自己是根本不了解的意思是。
所以，培养学生的语感和发音是一个尤为重要的事情，不然，想要提高英语的听力成绩就是一件很不简单的事情了。
3、单词的积累非常重要
学生在学英语的整个过程中吗，都是不能离开单词量的积累，对于英语来讲，也是有不少的语法和单词，所以这类都是需要大伙去积累。
在英语六级的听力当中，这也是一个尤为重要的事情，学生们必须要注意，要做好单词的积累工作，这是很有必要的一件事情了。
4、不骄不躁逐步推进
英语听力的提高是不可以有太多的焦躁和不安，英语的学习是一个需要积累和沉淀的过程，所以想要提高英语听力成绩，那样，在学习上大伙就要愈加的努力一些才能。
而且，学生们要不骄不躁，对于学习是要有一个逐步推进的过程，这是一个尤为重要的事情，好是给自己拟定一个计划，然后根据计划逐步推进，如此长此以往英语听力才能有一个大的提高。
5.2024英语六级听力方法方案 篇五
1、听地名、人名、货币名字
在英语听力的考试当中，常常会出现一些人名、地名和货币的题目，这类其实还是很容易学会的考考试试题。
对于如此的题型，其实只须在平常大家的时候，有一些知识和积累都是可以不少容易学会的，所以在英语当初中生们还是尽可能要熟知一些地名、人名、货币名字，如此会对英语听力有帮助。
2、速读听力选项
对于英语六级考试的听力题，大伙第一就是在试题发现来之后，迅速的阅读题目中的信息和关键字语，依据题目和选项中的联系，在去仔细的听听力的内容。
考生要记住，这一点在考试的时候是一个很好办法，可以飞速地帮助学生们找到答案，提升题目的正确率。
3、记录有效信息听
对于英语听力来讲，对于大家看来讲，是需要一个转换的过程，所以，这其实就需要学生要可以迅速准确的去记录听力中的有效信息。
对于考生来讲这个能力是提高英语听力成绩的重点，考生在听英语听力的时候，要可以找出重点的信息，如此在做题的时候才会更容易。
4、避开近音陷阱
英语其实和汉语在某种程度上也是有肯定的相似之处，在英语考试当中，也是有不少的单词读音是比较相像，所以这时，大伙就应该注意区别一下了。
有些时候在英语听力的时候，老师就是故意设置一些近音的陷阱，为了就是迷惑大伙，所以大伙还是要避开如此的陷阱，在平常的联系中要多注意一下读音和音调的问题。
5、调整好心态
对于考试来讲，心态是一个很尤为重要的事情，有时候心态是会干扰考生的考试成绩和学习的效率，所以，学生们无论是在英语六级考试，还是在英语的平常的学习过程中，都要调整好我们的心态，这是尤为重要的一件事情。
6.2024英语六级听力方法方案 篇六
1.跟读的办法：
跟读的办法是语言学习过程中好办法之一。有两种学习技巧，一句一句的跟读，直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方法，对整体文章的把握具备非常不错的成效。建议使用。跟读的办法在前期过程中要反复用。有的发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到可以背诵为佳。
2.大声朗读的办法：
大声朗读是跟读办法的延续。好是在你觉得跟读得比较像得状况下，进行大声的朗读。
朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到肯定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了好的发声基础。
大声朗读有几个要点可以辅助用，以提升朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然很明显，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不只朗读感觉非常不错，而且成效很明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外面的噪音，而是通过捂着耳朵朗读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更佳的记忆成效。朗读的间接成就，或许会致使背诵。而背诵也是语言学习的好的方法之一。
3.听写的办法：
这个办法是从孩子学语文的过程中学来的。小学生常常要回家让父母给他听写生词甚至句子。这种通过手(写)、耳(听)的办法，对巩固所学的内容，很见效。
4.主题集中学习的办法：
这个办法在听力的过程中很有效。因为听力的素材很宽泛，语音水平和词语量的差别也非常大，致使学习的选材比较困难。在分级原则的指导下，大家可以使用主题集中学习的办法，将一批自己有兴趣的、主题有关的有声资料作为听的对象，进步成效很明显。
